Навигатор детства-2020

5 Сентября 2020 09:09

Количество просмотров: 3222

5 сентября школа № 123 включилась в День единых действий "Навигатор детства". Педагоги школы подготовили стартовые мастер-классы по направлениям, которые будут реализовываться в 2020-2021 учебном году. В мастер-классах приняло участие 146 обучающихся и их родителей. Зоны и кластеры Дня единых действий работали с соблюдением мер безопасности.
ТОП-6 новинок нового учебного года в сфере дополнительного образования сто двадцать третьей школы:
- Особое внимание - робототехнике. Новые педагоги прошли подготовку, увеличивается количество групп и часов. Зона "Робо", работавшая в конференц-зале, пользовалась большим спросом. Сегодня свои мастер-классы провели С.Н. Шишков (младшая группа) и Д.А. Васин (старшая группа).
- Высокотехнологичные объединения - в приоритете. В перспективности этого направления могли убедиться участники, побывав в кластере "Экспериментальная биология" (руководитель направления - Л.С. Турыгина).
- Новые возможности даст сетевое взаимодействие с учреждением допобразования "Айтиландия". Прототипирование, VR-технологии - вот интересные направления для дальнейшего сотрудничества. А сегодня ребята пробовали себя в компьютерной мультипликации и создании мобильных приложений. IT-зона работала в кабинете информатики.
- Создавать медийный контент, работать с видеокамерой и микрофоном может научиться каждый. Деловой детский центр и школьный пресс-центр "Сорока" под руководством А.А. Константиновой активно расширяют поле деятельности.
- Спортивный зал будет работать в полную загрузку. А сегодня можно было принять участие в фитнес-марафоне, прошедшем в малом спортивном зале. Провела фитнес-марафон С.Д. Никольская.
- Высокопрофессиональный педагог-психолог Е.Н. Барышкова будет оказывать психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. А кабинет психолога, расположенный на 4 этаже - уютный и располагающий к работе. В этом можно было убедиться сегодня лично.

Но есть и основная проблема допобразования-2020: как организовать работу ряда секций и объединений в условиях распространения коронавирусной инфекции? Как "запустить" объединения, в которых смешиваются детские коллективы? Над решением этой проблемы мы работаем, внедряя краткосрочные программы дополнительного образования и выделяя дополнительные часы на реализацию особо популярных направлений.

Фоторепортаж Дарьи Тырыкиной о "Навигаторе" - в школьном сообществе в социальном сети ВКонтакте: https://vk.com/album-76382494_273186747