Воспитание

Воспитательная система школы основана на интеграции урочной и внеурочной деятельности и активном взаимодействии школы с другими образовательными, научными и культурными учреждениями, общественными организациями и др.

 Целью воспитательной работы  является формирование корпоративной культуры, 
задающей ценности и нормы поведения всем представителям школьного сообщества.

 Задачи воспитательной системы:
• утверждать духовные ценности, интегрируя на их основе школьное сообщество;
• совершенствовать навыки самоорганизации с опорой на личную ответственность;
• формировать зрелую гражданскую позицию, неформальный патриотизм;
• стимулировать у школьников желание и потребность заниматься социально значимой деятельностью;
• поддерживать и пропагандировать здоровый образ жизни;
• развивать коммуникативную культуру, навыки командной работы;
• обеспечивать стабильное участие родителей в деятельности школы. 

Годовой круг образовательных событий

1 сентября. День знаний	Фестиваль спортивного туризма и здорового образа жизни "Азимут"	Фестиваль талантов "Минута славы"
День учителя	Посвящение в первоклассники	Новогодние коллективные творческие дела
Презентация классов	День здорового образа жизни	Деловая игра "Молодежь против коррупции"
Военизированная игра "Всполох"	Военизированная игра на местности "Сильные люди"	Смотр строя и песни
Фольклорный праздник "Масленица"	Фестиваль инсценированной солдатской песни	Митинг "Вам, отстоявшим весну на Земле - Вечная Слава!".
Вахта Памяти у Вечного Огня Славы г. Нижнего Новгорода	Сборы по основам воинской службы	Последний звонок
Выездные сборы актива "Точка росы" (осень, весна)	Комплексная программа "Лето"	Проект "Дворовая практика"

Праздник в жизни человека существовал всегда. Праздников ждут, к ним готовятся, им радуются, их помнят. Любые праздники приносят положительные эмоции и позитивное настроение. В школе № 123 к праздникам относятся очень трепетно, серьезно. Это не только яркое, фееричное, развлекательное действие, но и часть образовательной программы. Миссия школьных праздников: способствовать тому, чтобы счастливых лиц, реализованных талантов, незабываемых впечатлений стало больше. 

Родители, принимающие участие в жизни школы, приобретают большее уважение и авторитет у собственного ребенка, так как их начинают уважать его товарищи и педагоги школы
 
Фокус воспитательной работы направлен на формирование личности со зрелой гражданской позицией, которая складывается посредством:
• становления гражданской индентичности, причастности к судьбе города, региона, 
страны;
• укрепления корпоративного духа, интеграции школьного сообщества; 
• создания условий для конструктивного взаимодействия семьи и школы;
• сплочения классных коллективов и методическое сопровождение работы классных
руководителей;
• повышения сознательной дисциплины (дежурство, шефство, школьная форма и
др.);
• активизации деятельности совета обучающихся.
 
Факторы эффективности воспитательной работы:
• четкий режим, жизненный цикл школы (календарь, график, программа подготовки
и проведения мероприятий, регламенты и т.п.);
• организация рабочих групп, объединяющих разных представителей школьного сообщества (учеников, педагогов, сотрудников, родителей, партнерских школ и т.д.) для реализации программ и проектов любого масштаба;
• практика индивидуальных и коллективных творческих задач (особых «домашних заданий» к праздникам, викторинам, выставкам, специальных ролей и поисковых поручений);
• преобладание активных форм проведения мероприятий (ничего застывшего и помпезного: живой диалоговый процесс, состязательность и конкуренция, мотивация на достижения);
• ценностная иерархия символов и ритуалов (формирование коллективного опыта, живой истории и микросреды);
• личный пример (вдохновение, побуждение успехом, передача опыта, радость продуктивного взаимопонимания и взаимодействия детей и взрослых).
 
Система охватывает содержание и формы работы для всех ступеней, что позволяет выстроить преемственную систему воспитания и выделить формы работы, в наибольшей  степени отвечающие особенностям определенного возраста.